画格与顺序阅读顺序是一页内多个画格被默认先看哪一格、再看哪一格的优先关系，靠画格排列走向、页边留白和文字起读点反复对齐而成立。规整网格中它多沿栏向推进；出现整幅大图时，大图会成为停读点，读者可能先看它再折回小格，因此版面要保留可返回的入口，否则先后只成了模糊倾向。它安排观看次序，不证明各格在故事时间里相连。
画格边界是判断哪些图形属于同一格、从哪里开始重新解释的阅读约定，靠相邻边上是否出现贯穿的视觉中断，以及界内元素能否合成同一段描述而成立。带框页中边界较明确；无框或图形跨过格线的版式中，边界改由留白、对齐和底色差提示，线条只起辅助，不能单凭有线就认定切换。
画格与顺序画格边界是判断哪些图形属于同一格、从哪里开始重新解释的阅读约定，靠相邻边上是否出现贯穿的视觉中断，以及界内元素能否合成同一段描述而成立。带框页中边界较明确；无框或图形跨过格线的版式中，边界改由留白、对齐和底色差提示，线条只起辅助，不能单凭有线就认定切换。
跨格省略是在两个画格之间省略可叙述的中间段、把连续性交给可复原的变化来承担的手法，靠两格共享至少一个可辨认的变量，且变化能收束到同一过程而成立。动作连续时它压缩步骤；缺少共同参照时，同样宽的空档更应读成换场或并置，而不是省略。
画格与顺序跨格省略是在两个画格之间省略可叙述的中间段、把连续性交给可复原的变化来承担的手法，靠两格共享至少一个可辨认的变量，且变化能收束到同一过程而成立。动作连续时它压缩步骤；缺少共同参照时，同样宽的空档更应读成换场或并置，而不是省略。
整页构成是一页在单格内容之前先形成的分组与停顿，靠共同页边、重复栏宽和画格间隔把若干格连成段落，再用面积或空白差排出先后。密排小格页偏向连续推进，宽留白或大格页偏向停顿；但某一格的大小不能单独说明整页轻重，只有放回共同基准比较才成立。
画格与顺序整页构成是一页在单格内容之前先形成的分组与停顿，靠共同页边、重复栏宽和画格间隔把若干格连成段落，再用面积或空白差排出先后。密排小格页偏向连续推进，宽留白或大格页偏向停顿；但某一格的大小不能单独说明整页轻重，只有放回共同基准比较才成立。
远近景别是一格用主体被框边截取的程度与环境可辨线索的多少，向读者提示假定观看距离的关系，靠两者此消彼长而成立。环境特征强的场景里，主体虽大仍可能读得较远；背景缺少可定位物时，同样的裁切会更像贴近观看。它不表示物体实际离读者多远，也不能只凭主体在图中的大小判定。
画格与顺序阅读顺序是一页内多个画格被默认先看哪一格、再看哪一格的优先关系，靠画格排列走向、页边留白和文字起读点反复对齐而成立。规整网格中它多沿栏向推进；出现整幅大图时，大图会成为停读点，读者可能先看它再折回小格，因此版面要保留可返回的入口，否则先后只成了模糊倾向。它安排观看次序，不证明各格在故事时间里相连。
跨格省略是在两个画格之间省略可叙述的中间段、把连续性交给可复原的变化来承担的手法，靠两格共享至少一个可辨认的变量，且变化能收束到同一过程而成立。动作连续时它压缩步骤；缺少共同参照时，同样宽的空档更应读成换场或并置，而不是省略。
画格与顺序画格边界是判断哪些图形属于同一格、从哪里开始重新解释的阅读约定，靠相邻边上是否出现贯穿的视觉中断，以及界内元素能否合成同一段描述而成立。带框页中边界较明确；无框或图形跨过格线的版式中，边界改由留白、对齐和底色差提示，线条只起辅助，不能单凭有线就认定切换。
整页构成是一页在单格内容之前先形成的分组与停顿，靠共同页边、重复栏宽和画格间隔把若干格连成段落，再用面积或空白差排出先后。密排小格页偏向连续推进，宽留白或大格页偏向停顿；但某一格的大小不能单独说明整页轻重，只有放回共同基准比较才成立。
画格与顺序跨格省略是在两个画格之间省略可叙述的中间段、把连续性交给可复原的变化来承担的手法，靠两格共享至少一个可辨认的变量，且变化能收束到同一过程而成立。动作连续时它压缩步骤；缺少共同参照时，同样宽的空档更应读成换场或并置，而不是省略。
远近景别是一格用主体被框边截取的程度与环境可辨线索的多少，向读者提示假定观看距离的关系，靠两者此消彼长而成立。环境特征强的场景里，主体虽大仍可能读得较远；背景缺少可定位物时，同样的裁切会更像贴近观看。它不表示物体实际离读者多远，也不能只凭主体在图中的大小判定。
画格与顺序整页构成是一页在单格内容之前先形成的分组与停顿，靠共同页边、重复栏宽和画格间隔把若干格连成段落，再用面积或空白差排出先后。密排小格页偏向连续推进，宽留白或大格页偏向停顿；但某一格的大小不能单独说明整页轻重，只有放回共同基准比较才成立。
视线引导是在单格内部安排注意先落在哪里、随后移向哪里的方式，靠一处先具备可识别性，再由相邻元素的朝向、遮挡或明暗差把这股注意接过去而成立。主体清楚、背景有方向线索时路径较稳定；若各处纹理和对比接近，目光会散开。它不要求读者停在同一落点，也不负责页面上格与格的先后。