本页分别说明视线引导和留白作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「视线引导」关注度 81、推荐指数 7.9，「留白作用」关注度 40、推荐指数 9.4，「视线引导」的读者关注度更高。三叶草m码和亚洲码有何区别。
视线引导是把画面元素排成可读的先后关系：读者先被一个锚点抓住，再沿相邻元素之间的相似、连续或对比关系移到下一个点；终点通常是画面希望被注意的对象。
先遮住画面一半，看露出的半幅里哪个点最先被注意；恢复全图后，沿该点附近最长的线、最强的明暗对比或人物朝向找下一个停留点。换另一侧再遮一次，两次都收向同一处才记引导；落点随遮挡改变，记为方向不稳。
用遮挡法时，若遮去的半幅正好含有关键信息，剩下部分可能只剩空白或文字，最先看到的点会由版式而非图形决定，不能算引导。页面被裁切、分栏阅读顺序与图形方向冲突，或线索指向画外时，只能记录可见方向，不能补出下一格落点。
留白是画格中有意不画的部分，它把一部分信息从纸面撤走，让读者依据已画出的边缘和主体位置去推断未画内容；空白越靠近主体，这种推断越强，空白面积越大，主体与周围的关系越显得疏离。全网大赛聚集地xyz检测。
先看主体朝向：从面部或躯干正对的方向引一条线，量这条线上空白由窄变宽的过程；再查空白边缘是否被画格边界整齐收住。朝向空白、宽度递增且边缘收束，说明空白在引导视线；背向空白、宽度均匀，多半只是排版余量。
判断前先确认阅读方向，右起与左起会让同一空白的先后位置对调。整页以空白为主、缺少疏密对照时，无法指认某处空白造成停顿。海角-真实班主任每日。对话框已把两段内容隔开时，也不再把这段间隔重复算作留白。
读者评论
看完最大的感受是，原来这些是可以练出来的。
感谢，这种入门内容反而最难得，网上全是花架子。
看完回去把一整话都改了，累是累，效果确实好。
有些规矩我照着做反而别扭，可能还没到那个阶段。